lunes, 30 de marzo de 2020
viernes, 27 de marzo de 2020
jueves, 26 de marzo de 2020
miércoles, 25 de marzo de 2020
ACTIVIDAD ESPECIAL PARA TODOS LOS CURSOS
Buenas!!!! les dejamos la siguiente actividad para TODOS los cursos.
Una vez realizado, por favor enviarlo al correo del colegio con los siguientes datos:
- NOMBRE y APELLIDO
- CURSO.
secundario37@gmail.com
CLICK AQUI PARA DESCARGAR
Una vez realizado, por favor enviarlo al correo del colegio con los siguientes datos:
- NOMBRE y APELLIDO
- CURSO.
secundario37@gmail.com
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viernes, 20 de marzo de 2020
Mensaje importante!
Estudiantes (enmarcados en res.322/20 aquellos que tienen 4 o más espacios desaprobados) que están compensando contenidos y realizando trabajos prácticos, deberán tenerlos finalizados para el día miércoles 25 de Marzo. Se avisará por este medio y a través de los auxiliares docentes el correo al cual deberán enviarlos.
Ante cualquier duda comunicarse con su auxiliar docente.
Material de GEOGRAFIA para 4°año.
Este material es para continuar con la actividad
que habíamos comenzado en clase.
Profesora Ana Larsen
Profesora Ana Larsen
TP: VELOCIDAD DE REACCIÓN EN LA VIDA COTIDIANA - QUIMICA 3° A y B
ESPACIO CURRICULAR: QUÍMICA.
CURSO: 3° DIVISIÓN: “A, B”
PROFESORA: STRUSIAT PATRICIA.
FECHA DE ENTREGA: 24/03/2020
CORREO ELECTRÓNICO: patrystrusiat@gmail.com
CLICK AQUI PARA DESCARGAR
CURSO: 3° DIVISIÓN: “A, B”
PROFESORA: STRUSIAT PATRICIA.
FECHA DE ENTREGA: 24/03/2020
CORREO ELECTRÓNICO: patrystrusiat@gmail.com
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Trabajo de investigación - MUSICA 2° año.
Materia: Música Año: 2do AÑO Prof. Víctor Vivar
Fecha de entrega: 27-03-2020
Trabajo de investigación
Email del profe: victorvivar09@gmail.com
Fecha de entrega: 27-03-2020
Trabajo de investigación
- ¿Qué es el folklore? ¿De dónde proviene la palabra?
- Nombra las regiones folklóricas de la argentina, las provincias que contiene cada región y los géneros musicales y danzas que predominan. También los instrumentos musicales que se utilizan.
- En un mapa de la Argentina indicar cada región.
- Buscar música y traerla en el teléfono: chámame, chacarera, zamba, tonada, carnavalito, milonga, malambo.
- Investigar quienes son los exponentes del folklore, ya sea grupos musicales o cantantes solistas.
- Realizar la biografía (la historia) de un grupo musical o cantante solista de folklore. Acompañarlo de su música e imágenes pegadas en la carpeta.
Email del profe: victorvivar09@gmail.com
ACTIVIDADES HISTORIA 2B
ACTIVIDADES HISTORIA 2 B –PROFESORA MERCADO ALBA
Los alumnos deben leer el material y luego realizar las consignas propuestas del siguiente enlace:
https://www.educ.ar/recursos/15296/la-edad-moderna-y-los-cambios-de-paradigma-en-las-ciencias/fullscreen/fullscreen
Los alumnos deben leer el material y luego realizar las consignas propuestas del siguiente enlace:
https://www.educ.ar/recursos/15296/la-edad-moderna-y-los-cambios-de-paradigma-en-las-ciencias/fullscreen/fullscreen
Trabajo práctico TERRITORIO ARGENTINO - GEOGRAFIA 2°B
ACTIVIDADES PARA 2ºB GEOGRAFIA.
TERRITORIO ARGENTINO.
1) define territorio.
2)¿cómo se determina el tamaño de cada territorio?
3)¿que es un límite?
4)¿cuales son los tipos de limites? explica cada uno.
5) investiga sobre la problematica de limite: hielos continentales; lago del desierto; canal de beagle.
6¿que es una frontera?
7¿explica como es el proceso de formacion de un Estado Nacional?
SOBERANIA
1) Explica cada una de las soberania.
2) Busca en internet sobre la problematica de la pesca ilegal en el mar argentino.
TERRITORIO ARGENTINO.
1) define territorio.
2)¿cómo se determina el tamaño de cada territorio?
3)¿que es un límite?
4)¿cuales son los tipos de limites? explica cada uno.
5) investiga sobre la problematica de limite: hielos continentales; lago del desierto; canal de beagle.
6¿que es una frontera?
7¿explica como es el proceso de formacion de un Estado Nacional?
SOBERANIA
1) Explica cada una de las soberania.
2) Busca en internet sobre la problematica de la pesca ilegal en el mar argentino.
profesora Ana Larsen
BIOLOGIA para los 2° años: Actividad 1.
Buenas tardes!
Actividad N° 1
Leer los
textos que se envían adjuntos (también disponible en todo papel) y
responder el cuestionario.
Las respuestas deben ser enviadas en word.
En
asunto agregar nombre de alumno y división.
Fecha de entrega: 25/03/2020
Dirección de correo a enviar: gusochoa71@gmail.com
jueves, 19 de marzo de 2020
PRACTICO 1 - MATEMATICA 1°B
PRACTICO 1 - MATEMATICA 1°B
mail para enviar el trabajo: contreras_mabel@hotmail.com
CLICK AQUI PARA DESCARGAR
mail para enviar el trabajo: contreras_mabel@hotmail.com
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miércoles, 18 de marzo de 2020
ACTIVIDADES DE ECONOMIA 3A y 3B
Buenas!! Les compartimos el Trabajo Practico de ECONOMIA.
Pueden descargarlo y trabajarlo. Saludos!!!
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Pueden descargarlo y trabajarlo. Saludos!!!
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Matemática 5°
Buenos días les enviamos al actividades de Matemática para alumnos de 5°.
Les recordamos que se pueden hacer en celu o PC. Saludos!!
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Les recordamos que se pueden hacer en celu o PC. Saludos!!
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martes, 17 de marzo de 2020
Matemática 2A y 2B
Buenas tardes!! Les enviamos el link con las actividades de esta semana que las pueden hacer desde el celu o computadora. Saludos!!!
CLICK AQUI
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Actividades. Lengua y Literatura 2 A y B - Prof. Avalos, Carina
El texto para realizar el trabajo práctico sobre cuento policial se podrá encontrar en el siguiente link: https://campus.ort.edu.
1) El caso que se investiga en este cuento es la muerte de la señora Stevens. El investigador debe determinar si se trató de un suicidio o de un asesinato. Para eso, primero analiza los hechos previos a la muerte de la señora. Anotar estos hechos ordenados cronológicamente en un cuadro. Este cuadro debe dividirse en HORA, PERSONAJE Y HECHO.
2) Los hechos parecen conducir a la hipótesis de que la señora Stevens se suicidó. Sin embargo, el investigador sospecha que se trató de un asesinato ¿por qué? ¿qué datos le hacen sospechar?
3) En el cuento, además del investigador y la señora Stevens, aparecen cinco personajes: los tres hermanos de la muerta, su criada y el portero ¿qué datos personales analiza el investigador de cada uno de los personajes?¿qué sabe de cada uno?
4) El investigador, preocupado por el caso que aún no resolvió, se dirige a un café y allí algo despierta su curiosidad ¿Qué llama la atención del investigador? ¿cuál es su nueva hipótesis acerca del caso? ¿cómo logra verificarla?¿quién es el culpable del hecho?
5) ¿por qué este cuento es policial? Para ello, buscar en internet de qué se trata este tipo de cuento.
6) Inventen y describan un personaje para un cuento policial. Este personaje debe ser el culpable de un delito y la descripción debe mostrarlo como sospechoso. Tener en cuenta los siguientes aspectos:
- vestimenta:
- oficio o profesión:
- trabajo:
- lugares que frecuenta:
- rasgos de su carácter:
- hábitos y costumbres:
- deseo o proyecto no realizado:
- enfermedades:
- datos personales:
- delito cometido:
- ambiciones:
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